ครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ กฤตธ์ตฤณณ์  ตุ๊หมาด

วันที่ 30 เมษายน 2558   เวลาเรียน 15.00 - 17.30 น.

กลุ่มเรียน 104

ความรู้ที่ได้รับ

         วันนี้เป็นคาบสุดท้ายที่พวกเราจะเรียนในเทอมนี้  และอาจารย์ให้พวกเรานำผลงานที่ทำมาทั้งหมดทั้งเทอมมา และงานสอนศิลป์  เพื่อนำมา"จัดนิทรรศการศิลปะสร้างสรรค์"  ซึ่งอาจารย์มีแค่ผ้า 3 ผืน และโต๊ะอีก 3 ตัว จากนั้นอาจารย์ให้เพื่อนๆ ช่วยกันนำผลงานทั้งหมดมาจัดให้สวยงาม  ดังนี้

วีดีโอ สอนศิลป์  

ตอน  บ้านนก 

ภาพผลงาน

ภาพบรรยากาศในการจัด "นิทรรศการศิลปะสร้างสรรค์"

........ป้าย นิทรรศการ.......

 

....มุมต่างๆ ^_^....

มุม  ขยำกระดาษ

มุม รวมพวงมาลัย และผ้ามัดย้อม

มุม โชว์แฟ้มผลงาน

มุม ปั้นดินน้ำมันในกล่องซีดี

มุม มือสามัคคี

มุม รางวัลเด็กดี

มุม โชว์ผลงานจากใบไม้




ภาพรวม งานนิทรรศการภายในห้อง กลุ่ม 104

ความประทับใจต่อวิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

                  ดีใจที่ดิฉันได้มีโอกาสได้เรียนวิชานี้ ดิฉันคิดว่าวิชานี้สามารถนำไปสอนให้กับเด็กๆ ได้จริงและเป็นวิชาที่สอนง่าย เรียนง่าย และสนุกสนานมากๆ อาจารย์บาสได้ถ่ายทอดความรู้ได้อย่างเต็มที่และคอยแนะนำเวลาเพื่อนๆ ทำไม่ได้คอยจัดหาอุปกรณ์มาให้โดยที่นักศึกษาไม่ต้องเสียตังซื้อเลยค่ะ  อุปกรณ์ก็มีเพียงพอต่อเพื่อนในห้อง และพร้อมทุกครั้งที่ทำกิจกรรม ดิฉันดีใจที่ได้มีโอกาสเรียนกับอาจารย์บาสอีกครั้ง อาจารย์ให้ทำให้พวกดิฉันผิดหวังเลยค่ะ................รักอาจารย์บาส <3

การนำไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำวิธีการจัดงานนิทรรศการไปใช้ได้ในชีวิตจริง
• การจัดวางผลงาน  และการโชว์ผลงานสามารถนำไปปรับใช้และประยุกต์ได้

ประเมิน

• ตนเอง  แต่งกายเรียบร้อย กระตือรือร้นในการช่วยเพื่อนๆ  จัดงานนิทรรศการ
• เพื่อน    เพื่อนๆ ช่วยกันจัดงานนิทรรศการกันอย่างเต็มที่  และช่วยเหลือกันและกัน 
• อาจารย์ คอยหาอุปกรณ์ในการจัดงานนิทรรศการให้  และสุดท้ายหลังการจัดงานเสร็จอาจารย์คอยบอก  และแนะนำไปทีละมุมว่าจัดแบบนี้ควรต้องจัดแบบไหน

ครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ กฤตธ์ตฤณณ์  ตุ๊หมาด

วันที่ 21 เมษายน 2558   เวลาเรียน 15.00 - 17.30 น.

  กลุ่มเรียน 104

    ความรู้ที่ได้รับ

      

          วันนี้อาจารย์ให้นำแผนการสอนที่เคยเขียนมาให้นำมาทดลองสอนจริง โดยกลุ่มของดิฉันสอนหน่วย  ดอกไม้     

กิจกรรมการขยำกระดาษ

วัตถุประสงค์

     1. พัฒนากล้ามเนื้อมือและตา

     2. เกิดความเพลิดเพลิน ชื่นชมสิ่งสวยงาม

     3. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

     4. พัฒนาภาษา อธิบายผลงานของตนเองได้

     5. สามารถขยำกระดาษได้

สาระที่ควรเรียนรู้

    1. วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน

    2. ปั้นแป้งดินน้ำมัน

    3. ทำศิลปะอิสระด้วยสีน้ำ

    4. ขยำกระดาษ (กิจกรรมพิเศษ)

ประสบการณ์สำคัญ

ด้านร่างกาย

   1. การเขียนภาพและเล่นกับสี

   2. การปั้นและประดิษฐ์สิ่งต่างๆ

ด้านอารมณ์-จิตใจ

   3. การชื่นชมและสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม

ด้านสังคม

   4. การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น

ด้านสติปัญญา

   5. การรับรู้และแสดงความรู้สึกผ่านสื่อ วัสดุ ของเล่นและผลงาน

กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นนำ

   1. จัดโต๊ะทำกิจกรรมออกเป็น 4 กลุ่ม โดยกำหนดให้เป็นโต๊ะวาดภาพอิสระด้วยสีเทียน 1 กลุ่ม โต๊ะทำศิลปะอิสระด้วยสีน้ำ

1 กลุ่ม โต๊ะปั้นดินน้ำมัน 1 กลุ่ม และโต๊ะขยำกระดาษ 1 กลุ่ม (กิจกรรมพิเศษ)

   2. แนะนำวัสดุ อุปกรณ์ในการทำกิจกรรมต่างๆ ให้เด็กๆ ฟัง

ขั้นสอน

   3. อธิบายกิจกรรมพร้อมทั้งสาธิตการทำกิจกรรมขยำ โดยการนำกระดาษแก้วมาฉีกเป็นชิ้นเล็กๆ แล้วนำมาขยำให้เป็นรูปวงกลม ทำหลากหลายสีตามใจชอบ เสร็จแล้วตกแต่งให้สวยงามตามจินตนาการ

   4. ให้เด็กเลือกทำกิจกรรมต่างๆ ที่กำหนดให้ ตามความสนใจ เมื่อทำเสร็จแล้ว นำผลงานมาส่งพร้อมบอก อธิบายผลงานให้ครูฟัง แล้วนำผลงานไปเก็บในที่เก็บผลงาน

   5. ให้เด็กหมุนเวียนทำกิจกรรมต่างๆ จนครบทุกกิจกรรม

ขั้นสรุป

   6. เด็กออกมานำเสนอผลงานที่ทำให้เพื่อนๆ ฟัง

   7. ช่วยกันเก็บวัสดุ อุปกรณ์ในการทำกิจกรรมเข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อ/แหล่งเรียนรู้

  1. กระดาษเอ 4

  2. สีเทียน

  3. สีน้ำ

  4. แป้งโดว์

  5. กาว

  6. กระดาษสี

  7.ผ้าคลุมโต๊ะ

การวัดและประเมินผล

  1. การใช้กล้ามเนื้อมือและตา

  2.เพลิดเพลิน ชื่นชมสิ่งสวยงาม

  3. ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

  4. การอธิบายชื่อผลงาน อธิบายผลงาน

  5.ขยำกระดาษได้

การบูรณาการ

• วิทยาศาสตร์

ภาพกิจกรรม

การนำไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำวิธีการสอน และเทคนิคที่อาจารย์ให้มา ไปปรับใช้ในการสอนได้ในอนาคต
• สามารถเรียนรู้การเขียนแผน  และการสอนให้ตรงแผนไปฝึกใช้

ประเมิน

• ตนเอง  แต่งกายเรียบร้อย มีความพร้อมในการทดลองสอนตามแผน
• เพื่อน    เพื่อนๆ ตั้งใจเรียนกันทุกคน  มีความสุขที่ได้ทำกิจกรรมตามแผนที่เพื่อนๆ สอน  
• อาจารย์ แนะนำวิธีการเขียนแผนการสอน และให้งานมาเขียนแผนการสอน อีกทั้งยังแนะนำวิธีการเขียนแผนการสอน ได้อย่างเข้าใจง่าย

ครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ กฤตธ์ตฤณณ์  ตุ๊หมาด

วันที่ 7 เมษายน 2558   เวลาเรียน 15.00 - 17.30 น.

  กลุ่มเรียน 104

    ความรู้ที่ได้รับ

                     
                  วันนี้อาจารย์ให้นำเสอนแผนการสอนวิชาศิลปะ แผนของดิฉันสอนเป็นกิจกรรมประดิษฐ์สิ่งต่างๆ เป็นรูปสัตว์

วัตถุประสงค์

1. พัฒนาประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
2. เกิดความเพลิดเพลินในชิ้นงานที่ทำ
3. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ
4. สามารถประดิษฐ์สัตว์จากแกนทิชชูได้

สาระที่ควรเรียนรู้

1. วาดภาพต่อเติมจากเส้นที่กำหนดให้
2. ปั้นแป้งโดว์
3. วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ
4. ประดิษฐ์สัตว์จากแกนทิชชู

ประสบการณ์สำคัญ

ด้านร่างกาย

• การปั้นและประดิษฐ์สิ่งต่างๆ

ด้านอารมณ์

• ชื่นชมในผลงานตัวเอง

ด้านสังคม

• วางแผนตัดสินใจเลือกและลงมือปฏิบัติ

ด้านสติปัญญา

• การแสดงความคิดสร้างสรรค์ผ่านสื่อ และวัสดุต่างๆ

กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นนำ

    

     1.  จัดโต๊ะทำกิจกรรมออกเป็น 4 กลุ่มโดยกำหนดให้วาดภาพต่อเติมและวาดภาพด้วยสีน้ำ 2 กลุ่ม โต๊ะปั้นแป้งโดว์ 1 กลุ่ม และโต๊ะประดิษฐ์สัตว์จากแกนทิชชู 1 กลุ่ม
     2.  แนะนำวัสดุอุปกรณ์ในการทำกิจกรรมต่างๆให้เด็กฟัง

ขั้นสอน

    3.  อธิบายกิจกรรมพร้อมทั้งสาธิตการทำกิจกรรมประดิษฐ์สัตว์จากแกนทิชชู โดยการนำภาพที่วาดต่อเติมจากเส้นมาตัดและแปะไว้ที่แกนทิชชูและนำแป้งโดว์ปั้นเป็นตาหรือปากตามจินตนาการ เสร็จแล้วใช้สีน้ำตกแต่งให้สวยงาม

    4.  ให้เด็กทำกิจกรรมต่างๆ ที่กำหนดให้จนครบทุกกลุ่มโดยการให้เด็กหมุนเวียนกันทำกิจกรรม

    5.  เมื่อเสร็จแล้วให้เด็กนำผลงานมาส่งพร้อมอธิบายผลงานให้ครูฟังแล้วนำไปเก็บไว้ที่กล่องใส่ผลงานของตนเอง

ขั้นสรุป

    6.  เด็กออกมานำเสนอผลงานทีทำให้เพื่อนๆ ฟัง

    7.  ช่วยกันเก็บวัสดุ  อุปกรณ์ในการทำกิจกรรมเข้าที่ให้เรียบร้อย

สื่อ/แหล่งเรียนรู้

1. กระดาษ A4
2. สีน้ำ
3. แป้งโดว์
4. แกนทิชชู
5. กาว
6. ผ้าคลุมโต๊ะ

การวัดและการประเมินผล

1. การใช้กล้ามเนื้อมือและตา
2. การชื่นชมผลงาน
3. ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ
4. การประดิษฐ์สัตว์จากแกนทิชชู

การบูรณาการ

• ศิลปะ

การนำไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำวิธีการเขียนแผนไปใช้ในการสอนได้ในอนาคต
• สามารถการเขียนแผนการสอน ที่อาจารย์สอนมา นำไปหัดเขียนแผนได้ต่อไป

ประเมิน

• ตนเอง  แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจนำเสนอแผนการเรียนการสอน
• เพื่อน    เพื่อนๆ ตั้งใจนำเสนอแผนได้เป็นอย่างดี
• อาจารย์ แนะนำวิธีการเขียนแผนการสอน ได้อย่างละเอียดและเข้าใจง่าย

    

ครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ กฤตธ์ตฤณณ์  ตุ๊หมาด

วันที่ 31 มีนาคม 2558   เวลาเรียน 15.00 - 17.30 น.

  กลุ่มเรียน 104

   ความรู้ที่ได้รับ

       

 การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

 จุดประสงค์ของการเขียนแผนการจัดประสบการณ์

• เพื่อให้ผู้สอน

1. วางแผนล่วงหน้าในการจัดกิจกรรมร่วมกับเด็กได้เหมาะสมและสอกคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
2. นำแผนการจัดประสบการณ์ไปใช้ในการจัดกิจกรรมประจำวันให้บรรลุผลตามจุดมุ่งหมายที่กำหนดไว้

การจัดทำแผนการจัดประสบการณ์

1. ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2546 และเอกสารอื่นที่เกี่ยวข้อง
2. วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาและความสัมพันธ์ของ

           -  มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์

           -  ตัวบ่งชี้

           -  สภาพที่พึงประสงค์ของเด็กอายุ 0-3 ปี และ 3-5 ปี

     3.   วิเคราะห์สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ

     4.   กำหนดรูปแบบการจัดประสบการณ์

     5.   เขียนแผนการจัดประสบการณ์

การเขียนแผนการจัดประสบการณ์

ขั้นที่ 1  เลือกเรื่อง

• จากการสังเกตความสนใจ ความต้องการของเด็ก (ตามสภาพชีวิตจริงของเด็ก)
• เลือกเรื่องที่ชัดเจน ไม่กว้างจนเกินไป สามารถเชื่อมโยงกับเรื่องอื่นๆ ได้

            -  ไม่ควรเลือก : สัตว์ คมนาคม ฯลฯ (หัวข้อใหญ่มาก)

            -  ควรเลือก     : ช้าง สนัข ผีเสื้อ บ้าน น้ำ รถไฟ ฯลฯ

ขั้นที่ 2 ระดมความคิด

           

            -  สิ่งที่เด็กรู้แล้ว

            -  สิ่งที่เด็กต้องการรู้

            -  สิ่งที่เด็กควรรู้

ขั้นที่ 3 คิดกิจกรรม

      

            -  ตามความคิดริเริ่มของเด็ก / ครู

            -  แยกตามกิจกรรมหลัก

ขั้นที่ 4 จัดกิจกรรมตามพัฒนาการ

ขั้นที่ 5  จัดทำแผนการจัดประสบการณ์

       **  และหลังการเรียนจากเนื้อหาในรายวิชาแล้ว ท้ายคาบอาจารย์ให้ส่งงานการปั้นดินน้ำมันใส่ลงในกล่อง CD ที่อาจารย์เคยให้เวลาทำได้หลายสัปดาห์มาแล้ว

ผลงานการปั้นดินน้ำมัน ในกล่อง CD

การนำไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำการสอนที่อาจารย์สอนมาประยุกต์ใช้ในอนาคต
• สามารถนำการปั้นดินน้ำมันใส่ลงในกล่อง CD มาประยุกต์ใช้หรือนำมาใช้กับเด็กได้
• สามารถการเขียนแผนการสอน ที่อาจารย์สอนมา นำไปหัดเขียนแผนได้ต่อไป

ประเมิน

• ตนเอง  แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจจดบันทึกที่อาจารย์นำมาสอนในคาบเรียน 
• เพื่อน    เพื่อนๆ ตั้งใจเรียนกันทุกคนคอยสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลที่ไม่เข้าใจ และช่วยกันหาคำตอบจนเข้าใจ
• อาจารย์ แนะนำวิธีการเขียนแผนการสอน และให้งานมาเขียนแผนการสอน อีกทั้งยังแนะนำวิธีการเขียนแผนการสอน ได้อย่างเข้าใจง่าย

ครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ กฤตธ์ตฤณณ์  ตุ๊หมาด

วันที่ 24 มีนาคม 2558   เวลาเรียน 15.00 - 17.30 น.

  กลุ่มเรียน 104

   ความรู้ที่ได้รับ

            วันนี้อาจารย์ให้ทำงานใหญ่ ทั้งหมด 3 ชิ้น มีทั้งงานกลุ่มและงานเดี่ยว

1.  เปเปอร์มาเช่ จากกระดาษทิชชู

อุปกรณ์

1. กระดาษทิชชูที่ขยำพร้อมผสมสีและกาว
2. กระดาษร้อยปอร์นแข็ง ขนาดเท่า กระดาษ A4
3. กาว
4. ไม้จิ้มฟัน 

วิธีทำ

1. นำกระดาษร้อยปอร์นมาวาดภาพลงไป ตามใจชอบ
2. ทากาวลงไปในภาพที่วาด
3. นำกระดาษทิชชูมาวางลงบนที่ทากาวไว้จากนั้นใช้ไม้จิ้มฟัน เขี่ยหรือจิ้มไปเรื่อยๆ ตามภาพ

2.  งานจากใบไม้

อุปกรณ์

1. ใบไม้ที่ทับไว้จนแห้ง
2. กาว
3. สีสำหรับตกแต่ง

วิธีทำ

1. นำใบไม้ที่ทับไว้มาแปะลงบนกระดาษร้อยปอร์นแผ่นใหญ่
2. ใช้สีวาดภาพต่อเติมเป็นรูปต่างๆ ต่อจากใบไม้

3.  ประดิษฐ์จากวัสดุทุกอย่างที่เรียนมา

อุปกรณ์

1. กระดาษชานอ้อย
2. สีน้ำ
3. กระดาษสีโปสเตอร์
4. กาว
5. สีไม้

วิธีทำ

1. นำอุปกรณ์ต่างๆ ที่เคยใช้ประดิษฐ์มาประดิษฐ์ลงบนกระดาษร้อยปอร์นแผ่นใหญ่
2. ตกแต่งให้สวยงาม

การนำไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำวิธีการทำงานจากสิ่งของเหลือใช้มาใช้ประโยชน์ได้อีก
• สามารถนำวิธีการประดิษฐ์สิ่งของต่างๆ ไปใช้กับเด็กปฐมวัยได้เป็นอย่างดี
• สามารถนำใบไม้และดอกไม้มาให้เด็กปฐมวัยใช้ประดิษฐ์ได้

ประเมิน

• ตนเอง  แต่งกายเรียบร้อย นำอุปกรณ์ที่อาจารย์ให้เตรียมมาครบถ้วน ตั้งใจทำผลงานได้อย่างสวยงาม
• เพื่อน    เพื่อนๆตั้งใจทำผลงานที่อาจารย์ให้ทำได้เป็นอย่างดี และนำอุปกรณ์ที่อาจารย์ให้เตรียมมา เตรียมมากันทุกคน
• อาจารย์ แนะนำอุปกรณ์และแนะนำวิธีการประดิษฐ์ และการประยุกต์ใช้ได้อีกหลายๆ งาน

ครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ กฤตธ์ตฤณณ์  ตุ๊หมาด

วันที่ 17 มีนาคม 2558   เวลาเรียน 15.00 - 17.30 น.

  กลุ่มเรียน 104

  ความรู้ที่ได้รับ

             วันนี้อาจารย์ให้ทำงานเกี่ยวกับงานประดิษฐ์

1.  โมบาย

อุปกรณ์

1. อุปกรณ์ในการทำโมบาย
2. กรรไกร
3. กาว

วิธีทำ

1. นำอุปกรณ์เหลือใช้ หรืออุปกรณ์ตกแต่งในการทำโมบายต่างๆ มาประดิษฐ์เป็นโมบาย

2.  ประดิษฐ์จากแกนทิชชู (งานกลุ่ม)

อุปกรณ์

1. แกนทิชชู
2. กาว
3. กระดาษสีโปสเตอร์

วิธีทำ

1. นำแกนทิชชูมาประดิษฐ์เป็นรูปต่างๆ ตามจินตนาการ
2. นำมาติดไว้กับกระดาษโปสเตอร์แข็งแผ่นใหญ่ 

3.  จานกระดาษ

อุปกรณ์

1. จานกระดาษ
2. กาว
3. กระดาษสีโปรเตอร์
4. กรรไกร

วิธีทำ

1. นำจานกระดาษมาตกแต่งให้สวยงาม

4. การร้อยจากเส้นมักกะโรนี

อุปกรณ์

1. เส้นมักกะโรนี
2. เชือก
3. กรรไกร

วิธีทำ

1. นำเส้นมักกะโรนีที่ย้อมสีจากสีผสมอาหารแล้วมาร้อยในเชือก ให้สวยงาม

5.  ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้

อุปกรณ์

1. วัสดุเหลือใช้
2. กาว

วิธีทำ

1. นำวัสดุเหลือใชมาประดิษฐ์เป็นภาพต่างๆ ให้สวยงาม

การนำไปประยุกต์ใช้

• นำวิธีการทำงานต่างๆ มาปรับใช้ในการฝึกสอนได้ในอนาคต
• สามารถนำการประดิษฐ์สิ่งของเหลือใช้มาสอนเป็นเรื่องราวต่างๆ ได้

ประเมิน

• ตนเอง  แต่งกายเรียบร้อย เตรียมอุปกรณ์ที่อาจารย์สั่งมาครบถ้วน และตั้งใจทำงานที่อาจารย์สั่งทุกชิ้น
• เพื่อน    เพื่อนๆ ตั้งใจกันทำงานเป็นอย่างมาก ค่อยช่วยเหลือและแบ่งปันสิ่งของให้คนที่ยังไม่ได้ 
• อาจารย์ จัดหาสิ่งของมาเพิ่มเติมได้เพียงพอต่อการใช้งาน และให้ทำกิจกรรมที่สามารถนำไปใช้สอนกับเด็กปฐมวัย ได้เป็นอย่างดี

ครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ กฤตธ์ตฤณณ์  ตุ๊หมาด

วันที่ 10 มีนาคม 2558   เวลาเรียน 15.00 - 17.30 น.

  กลุ่มเรียน 104

        ความรู้ที่ได้รับ

                    วันนี้อาจารย์ให้ทำงานเกี่ยวกับ ศิลปะงานกระดาษค่ะ

1.  งานฉีกปะ  (ผลองุ่น)

   อุปกรณ์

1. กระดาษโปสเตอร์
2. กาว

  วิธีทำ

1. วาดภาพลงกระดาษ A4 
2. ฉีกกระดาษโปสเตอร์เป็นชิ้นเล็กๆ 
3. ทากาวลงบนภาพที่วาดไว้ แล้วนำกระดาษที่ฉีกแล้วไปแปะไว้เป็นภาพต่างๆ 

2.  งานตัดปะ   (มิกกี้ เมาส์)

   อุปกรณ์

1. กระดาษสีโปสเตอร์
2. กาว

   วิธีทำ

1. นำกระดาษโปสเตอร์ตัดเป็นรูปทรงต่างๆ และนำไปแปะลงบนกระดาษ A4

3.  งานม้วนกระดาษ

  อุปกรณ์

1. กระดาษสีโปสเตอร์
2. กรรไกร
3. กาว

 วิธีทำ

1. นำกระดาษโปสเตอร์สีที่ต้องการมาตัด กว้าง 3 นิ้ว  ยาว 6 นิ้ว จำนวน 30 แผ่น
2. จากนั้นนำกระดาษที่ตัดแล้วมาม้วนแล้วมาประกบเข้าหากัน
3. สอดไปทีละเส้นจนหมด

4.  งาน การเจาะกระดาษ

    อุปกรณ์

1. กระดาษอ่อนสี
2. ไหมพรม หรืออุปกรณ์ตกแต่งต่างๆ

   วิธีทำ

1. นำกระดาษมา เจาะ พับ หรือตัดเป็นรูปต่างๆ เพื่อความสวยงาม

5.  การพับกระดาษ

  อุปกรณ์

1. กระดาษสีโปสเตอร์
2. สีไม้

  วิธีทำ

1. วาดภาพลงบนกระดาษ
2. ตัดกระดาษสีโปสเตอร์เป็นรูปต่างๆ ไว้เป็นการพับต่างๆ

6.  งาน การพับพัด

 อุปกรณ์

1. กระดาษโปสเตอร์สี
2. กาว

 วิธีทำ

1. นำกระดาษโปสเตอร์สีมาพับเป็นพัด และดัดให้เป็นรูปต่างๆ
2. นำมาแปะไว้ที่กระดาษ A4 แล้วต่อเติมให้เป็นรูปต่างๆ

7.  การพับเป็นรูปต่างๆ

อุปกรณ์

1. กระดาษโปสเตอร์สี ต่างๆ

วิธีทำ

1. นำกระดาษมาพับเป็นรูป ต่างๆ

8.  งาน กระขยำกระดาษ

อุปกรณ์

1. กระดาษแก้วสีต่างๆ
2. กาว

วิธีทำ

1. นำกระดาษแก้วสีต่างๆ มาฉีกเป็นชิ้นเล็กๆ จากนั้นขยำทีละชิ้นให้เป็นก้อนกลมๆ
2. นำมาแปะลงบนกระดาษให้เป็นรูปต่างๆ 

9.  งาน การสานกระดาษ

อุปกรณ์

1. กระดาษสีโปสเตอร์
2. กาว
3. คัสเตอร์

วิธีทำ

1. นำกระดาษสีโปสเตอร์มาตัดเป็นเส้นให้มีขนาดเท่าๆ กัน
2. จากนั้นวาดภาพเป็นรูปต่างๆ แล้วใช้คัสเตอร์กีดให้เป็นเส้นๆ ในภาพที่วาดไว้
3. นำกระดาษโปสเตอร์สี มาสานในช่องที่กีดไว้ สลับกันไปมา 

10.  งาน วาดภาพต่อเติม

อุปกรณ์

1. กระดาษสีโปสเตอร์
2. กาว
3. สีไม้

วิธีทำ

1. นำกระดาษสีโปสเตอร์มาพับเป็นรูปต่างๆ
2. วาดภาพต่อเติมโดยใช้กระดาษสีโปสเตอร์เป็นหลักในการวาดภาพ

การนำไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำวิธีการทำงานศิลปะไปสอนเด็กๆ ได้ในอนาคต
• สามารถนำอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำงานศิลปะ ไปประยุกต์และปรับใช้ในการสอนเด็กๆ ต่อไป

ประเมิน

• ตนเอง  แต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลาเตรียมอุปกรณ์มาทำกิจกรรมในคาบเรียน ตั้งใจทำกิจกรรมและทำงานทุกชิ้นที่อาจารย์สั่ง
• เพื่อน    เพื่อนๆ ตั้งใจกันทำงานที่อาจารย์สั่งเป็นอย่างมาก อาจจะมีการบ่นในขณะที่ทำงาน และก็เรียกเสียงหัวเราะได้จากเพื่อนๆ มีการช่วยเหลือและแบ่งปันอุปกรณ์ให้กัน
• อาจารย์ ค่อยแนะนำวิธีการทำงานแต่ละชิ้นได้ละเอียดมากๆ ค่อยหาอุปกรณ์มาให้ทำในคาบเรียนได้เพียงพอต่อนักศึกษาที่ใช้งาน ค่ะ

ครั้งที่ 8

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ กฤตธ์ตฤณณ์  ตุ๊หมาด

วันที่ 3 มีนาคม 2558   เวลาเรียน 15.00 - 17.30 น.

  กลุ่มเรียน 104

     ความรู้ที่ได้รับ

              วันนี้อาจารย์ให้นำอุปกรณ์การทำลูกชุบมา เพราะวันนี้จะเรียนเรื่องการทำลูกชุบ และทำงานพิมพ์ภาพค่ะ

  กิจกรรมที่  1  การปั้นลูกชุบ

    อุปกรณ์

• ถั่วเขียวบด ครึ่งโล
• สีผสมอาหาร
• ไม้จิ้มฟัน
• แผ่นโฟม
• ผงวุ้น
• หม้อไฟฟ้า 
• น้ำตาลทราย ครึ่งโล
• เกลือปน
• พู่กัน

     วิธีทำ

1. นำถั่วเขียวกระเทาะเปลือกครึ่งโล ไปแช่น้ำไว้ 1 คืน จากนั้นนำไปต้มจนเละ
2. เสร็จแล้วกรองน้ำออกแล้วนำถั่วเขียวมาบดให้เละ แล้วใส่น้ำตาลทรายครึ่งโลเทลงไป ตามด้วยเกลือปน ครึ่งช้อนชา แล้วขย้ำจนส่วนผสมเป็นเนื้อเดียวกัน
3. จากนั้นนำถั่วเขียวไปเคียวบนกะทะไฟฟ้า คนไปเรื่อยๆ จนถั่วเหนี่ยวจนเข้าที่ และสามารถปั้นให้เป็นรูปต่างๆ ได้
4. นำถั่วมาปั้นให้เป็นรูปต่างๆ ตามต้องการแล้วใช้ไม้จิ้มฟันเสียบด้านใด ด้านหนึ่ง
5. นำสีผสมอาหารที่ผสมน้ำแล้ว ใช้พู่กันจุ่มสีผสมอาหารแล้วนำมาระบายบนลูกชุบที่เราปั้นเสร็จแล้ว จากนั้นก็รอจนสีแห้ง
6. ขณะที่รอสีผสมอาหารแห้งนั้น นำหม้อไฟฟ้าใส่น้ำครึ่งหม้อแล้วนำผงวุ้นใส่ลงไปหมดห่อ จากนั้นเปิดไฟให้ร้อนสุด แล้วคนไปเรื่อยๆ จนวุ้นเป็นเนื้อวุ้นพร้อมที่จะนำลูกชุบมาจุ่มได้
7. จากนั้นนำลูกชุบที่ระบายเสร็จแล้ว จุ่มลงที่หม้อวุ้นแล้วนำไปเสียบไว้กับแผ่นโฟมรอให้วุ้นแห้งแล้วนำมาจุ่มรอบสอง ควรจุ่มวุ้นสัก 2 - 3 รอบ เพื่อความเงาของลูกชุบและความหนาของวุ้นพอดี

ภาพการทำลูกชุบ

ผลงาน ลูกชุบ

ปั้นลูกชุบเป็นรูป ลูกชิ้นจิ๋ว 

ภาพลูกชุบของเพื่อนๆ 

   กิจกรรมที่ 2  การพิมพ์

       1.  การพิมพ์จากพืช (งานกลุ่ม)

          

     วิธีทำ

1. นำสีผสมอาหารสีต่างๆ มาละลายกับน้ำ
2. นำพืชชนิดต่างๆ เช่น กำหล่ำปลี แครอท หัวไชเท้า ตะไคร้ เป็นต้น
3. นำกระดาษบรู๊บวางลงกับพื้น จากนั้นนำพืชต่างๆ มาผ่าครึ่งแล้วนำไปจุ่มกับสีผสมอาหาร
4. นำมาแปะลงบนกระดาษให้เป็นรูปชนิดต่างๆ 

ภาพผลงาน 

   

   2.  การพิมพ์จากวัสดุที่หาง่าย

     วิธีทำ

1. นำสีโปสเตอร์มาผสมกับน้ำ 
2. นำวัสดุที่หาง่ายมา เช่น เปลือกหอยต่างๆ ปากขวด เป็นต้น
3. นำวัสดุที่หาง่ายมาจุ่มกับสีโปสเตอร์จากนั้นนำมาแปะลงบนกระดาษ A4 เพื่อให้เกิดภาพที่สวยงาม

ภาพผลงาน

    3.  การพิมพ์ภาพจากวัสดุแกะสลัก

         วิธีทำ

1. นำวัสดุมาแกะสลัก วัสดุต่างๆ เช่น พืชผักต่างๆ
2. แกะสลัสเสร็จแล้วนำไปจุ่มสีโปสเตอร์แล้วนำมาแปะเป็นรูปต่างๆ

ภาพผลงาน

  4.  การพิมพ์ภาพจากฟองน้ำ

       วิธีทำ

1. นำสีโปสเตอร์มาผสมกับน้ำ 
2. นำฟองน้ำมาตัดเป็นรูปต่างๆ แล้วนำไปจุ่มกับสีโปสเตอร์
3. จากนั้นนำมาแปะลงบนกระดาษ A4 เป็นรูปภาพต่างๆ 

ภาพผลงาน

  5. การพิมพ์ภาพจากอวัยวะ

      วิธีทำ

1. นำมือของเรา หรือ อวัยวะส่วนใดก็ได้ จุ่มลงที่สีโปสเตอร์
2. จากนั้นนำมาแปะลงบนกระดาษบรู๊บ ให้เป็นรูปภาพต่างๆ

ภาพผลงาน

รวมภาพ..กิจกรรมการพิมพ์ภาพภายในห้องเรียน

การนำไปประยุกต์ใช้

• สามารถนำวิธีการทำงานศิลปะไปสอนเด็กๆ ได้ในอนาคต
• สามารถนำการปั้นลูกชุบและการผสมวุ้น ให้ออกมาใช้ได้และน่ารับประทาน
• สามารถนำวิธีการพิมพ์ภาพจากวัสดุต่างๆ แม้กระทั่งอวัยวะของเราไปประยุกต์ใช้ในกิจกรรมต่างๆ

ประเมิน

• ตนเอง  แต่งกายเรียบร้อย เตรียมอุปกรณ์ที่อาจารย์สั่งมาเรียบร้อย ตั้งใจทำผลงานทุกชิ้นที่อาจารย์สั่งค่ะ
• เพื่อน    เพื่อนๆ มีความสุขในการทำงานแบบนี้มากๆ มีความสามัคคีในการทำงานเป็นกลุ่มไม่ทะเลาะกัน อีกทั้งยังช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และแบ่งปันของกันด้วยค่ะ
• อาจารย์ แนะนำวิธีการทำงานได้ละเอียดไม่ตกหล่นและยังเข้าใจง่ายค่ะ ค่อยดูและให้คำแนะนำอยู่ใกล้ๆ เสมอค่ะ